График работы

учителя-дефектолога

пункта коррекционно-педагогической помощи

Поскробко Ирины Владимировны

на первое полугодие 2023/2024 учебного года

Тематика консультаций для родителей воспитанников государственного учреждения образования «Детский сад №4 «Весёлый улей» г. Воложина» 2023/2024 учебный год

1. «Речевое развитие ребёнка. В каких случаях нужно беспокоиться?»
2. «Профилактика нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста»
3. «Самомассаж для детей с дизартрией»
4. «Как учить ребёнка читать?»
5. «Пальцы развиваем, буквы составляем»
6. «Автоматизация звуков в домашних условиях»
7. «Предупреждение возникновения заикания»
8. «Как организовать логопедические занятия дома?»
9. «Учимся штриховать правильно»
10. «К чтению через игры со звуками»
11. «Влияние гаджетов на развитие речи ребёнка»
12. «Что нужно знать о навыках письма»
13. «Как заниматься с ребёнком в летний период»
14. «Ошибки взрослых, которые мешают успешной автоматизации поставленных звуков у детей»

Тематика консультаций для педагогов государственного учреждения образования «Детский сад №4 «Весёлый улей» г. Воложина» на 2022/2023 учебный год

1. «Развитие связной речи детей дошкольного возраста средствами моделирования»
2. «Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи у детей дошкольного возраста»
3. «Подготовка руки к письму средствами декоративного рисования»
4. «Дыхательная гимнастика в учреждении дошкольного образования»
5. «Развитие разговорной речи детей при проведении режимных моментов как средств закрепления навыков слово- и фразообразования»
6. «Игровые приёмы развития фонематического восприятия у дошкольников»
7. "Развитие образной связной речи на музыкальных занятиях"
8. «Средства развития мелкой моторики рук у детей с нарушением речи»
9. «Подвижные игры для детей с ОНР»
10. «Самомассаж кистей и пальцев рук с использованием «сухого бассейна»
11. «Игры и творческие занятия для развития выразительности речи у детей дошкольного возраста»
12. «Массаж карандашами»

Кабинет пункта коррекционно-педагогической помощи – представляет собой специально оборудованное отдельное помещение площадью 10 кв. метров для проведения диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы специалиста. Оформление кабинета создаёт для ребенка атмосферу уюта и психоэмоционального комфорта, его атмосфера создаёт рабочий настрой и мотивирует детей на учебную деятельность. Материально-техническая и методическая база кабинета отвечает основным задачам коррекционно-развивающего процесса. Выбор оснащения, оборудования, пособий и др. осуществлено с учётом возрастных и индивидуальных особенностей.

В кабинете созданы функциональные зоны:

Зона развития артикуляционной моторики и постановки звуков

Учебная зона

Зона сенсорного опыта

Зона развития мелкой моторики и конструктивного праксиса

Зона технических средств

Зона учебно-методического и учебно-дидактического материала